著名音乐教育家，允中乐教导师。北京师范大学教育学部教授，教育部艺术教育委员会及基础教育课程教材专家工作委员会委员，中央教科所艺术教育研究中心主任。

1943年生于河北，2020年2月17日病逝于北京。

1968年毕业于中国音乐学院作曲系，一生从事艺术教育工作。1989年8月至1993年12月，赴匈牙利考察、学习音乐教育。生前曾任北京师范大学艺术教育系副主任，中国音乐教育学会副秘书长，教育部艺教委委员，中国柯达伊学会会长，国家艺术课程教材主编等。著有《走向未来的音乐教育-评介世界著名的三大音乐教育体系》《综合艺术课程与教学探索》《柯达伊音乐教育理论与实践》《柯达伊教学法》和《幼儿音乐能力培养的策略与方法》等。

杨老师曾参与北京市制定的《〈幼儿园教育指导纲要〉实施细则》中关于幼儿艺术领域的研究，主持了“十五”教育部重点课题《多媒体教育与传统教育优势互补的研究》，倡导小音乐剧形式进入幼儿园艺术活动，和幼儿园一线教师共同探讨、解决教学实践中的问题。

杨老师在艺术教育哲学和理论上不断探索，为当代学校艺术课程教学和评价提供了富有创意的思路。在学历教育和社会教育实践中，她采用非线性艺术认知的教育方法，整合资源、跨域转换的学科思路使科学思维与艺术思维统一到创造性的课程目标成为可能。她说“音乐教育不能离开人文的土壤”，孜孜不倦地努力推动综合艺术课程的落实。作为教育家，她实践和改革的勇气蕴藏在立破当中；作为艺术家，她奉献和自信的精神体现在人格之中。 

自2006年至今，杨教授多次在允中乐教师资班传授《儿童音乐基础能力训练》《方言、戏曲与民族民间音乐》等课程，在允中高校人文讲座中讲述《诗经与音乐》等多个主题，受到广大师生们的热烈欢迎与喜爱。不仅为“乡恩行动”的志愿者们义务讲课，还多次捐款支持“乡恩行动”。